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回收实验室仪器 教学科研仪器设备报废管理办法

时间:2025-01-11 作者: 小编 阅读量: 113 栏目名: 实验室仪器

回收实验室仪器 教学科研仪器设备报废管理办法

回收率实验怎么做?

问题一:怎么做回收率实验? 回收率是验证仪器稳定性的一个重要指标。进样量与出来的峰面积的关系,仪器越稳定,回收率的范围就越小,例如98%~102%,这样的回收率就算比较不定了。比方说你进样1ul,峰面积为1000(对照),实际上峰面积可能为995,999,1005等等。这个的回收率就是99.5% 99.9 % 100.5%。

问题二:方法学验证一定要做加样回收率实验吗 以自身对照溶液浓度为中间浓度,向两边延伸。分别量取3ml、4ml、5ml、6ml、7ml到10ml量瓶中,分别配制成60%、80%、100%、120%、140%的系列溶液,进样既得系列溶液,记录色谱图即可。 准确度:一般以回收率验证,对于无已知杂质的,可不做。

问题三:高效液相色谱回收率怎么做 做加标回收
A加标回收:相同的样品取两份,其中一份加入定量的待测成分标准物质;两份同时按相同的分析步骤分析,加标弧一份所得的结果减去未加标一份所得的结果,其差值同加入标准物质的理论值之比即为样品加标回收率。
加标回收率的测定, 是实验室内经常用以自控的一种质量控制技术.
对于它的计算方法, 给定了一个理论公式:   加标回收率= (加标A测定值-A测定值)÷加标量×100%.

问题四:回收率实验怎么做?重复性试验,精密度实验? 沟通不方便,百度Hi联系,语音。我的回答会令你满意的。

问题五:回收试验的回收率 相对回收率严格来说有两种。一种是回收试验法,一种是加样回收试验法。前者是在空白基质中加入药品,标准曲线也是同此,这种测定用得较多,但有标准曲线重复测定的嫌疑。第二种是在已知浓度样品中加入药物,来和标准曲线比,标准曲线也是在基质中加药物。相对回收率主要考察准确度。

教学科研仪器设备报废管理办法

   教学科研仪器设备报废管理办法
  
  为进一步加强学校仪器设备管理,规范废旧仪器设备处置工作程序,防止学校固定资产的流失,按照国家有关规定并结合我校具体情况,特制定本实施办法。
  
  第一章 总则
  
  第一条 仪器设备是国有资产的一部分,任何单位或个人在未经办理报废手续之前不得私自处理学校的仪器设备。
  
  第二条 实验室与设备管理处是学校教学仪器设备的归口管理单位,负责审批、回收、处置学校的报废设备。
  
  第二章  报废仪器设备审核的指标范围
  
  第三条  从使用年限上划分:
  
  (一)计算机及通用测试仪器设备,使用年限5--10年,故障多,多次维修仍无法达到其基本性能指标。
  
  (二)机械设备,使用年限达10年以上,故障多,多次维修仍无法达到其基本性能指标。
  
  (三)机、电、光等一体化设备,使用年限10年以上,故障多,多次维修仍无法达到其基本性能指标。
  
  第四条  从仪器设备使用效能上划分:
  
  (一)经技术鉴定,仪器设备虽完好,但各项指标无法满足教学科研最低标准和要求,且不能改装利用,属淘汰的仪器设备。
  
  (二)经技术鉴定,仪器设备损坏严重、无法修复或虽能修复,但累计修理费已接近或超过原仪器设备价值的。
  
  (三)超过安全使用期限,继续使用可能发生危险,引起事故的仪器设备。
  
  (四)属国家主管部门按有关规定必须报废的仪器设备。
  
  第三章 报废仪器设备报废程序及有关规定
  
  第五条 仪器设备报废一律由使用单位提出申请,经实验室与设备管理处同意后,填写《鲁东大学教学仪器设备报废申请表》并写明报废理由。
  
  第六条 由实验室与设备管理处、财务处、审计、资产与后勤管理处等有关部门的管理人员和技术人员成立仪器设备报废鉴定小组,对申请报废的仪器设备进行逐台鉴定,并出示鉴定意见。
  
  第七条 经报废鉴定小组鉴定确定报废的仪器设备,原价值在5万元以上的,由实验室与设备管理处审核、汇总,报主管校长审批。
  
  第八条 由仪器设备资产管理部门协同财务处办理报废仪器设备的注销手续,并书面通知申请单位。
  
  第九条 使用单位应在报废仪器设备回收过程中,积极予以配合,由实验室与设备管理处统一回收到废品仓库管理。
  
  第四章 报废仪器设备的处置
  
  第十条 经批准报废的仪器设备应全部上交学校仪器设备管理部门,由实验室与设备管理处按有关规定统一组织处理。
  
  第十一条 上交的.报废仪器设备须保持其完整性,使用单位不得自行拆除报废仪器设备部件,如发现擅自拆卸者,要按照《鲁东大学固定资产损坏、丢失赔偿赔偿办法》进行赔偿,对于确需从报废仪器设备中拆卸部件使用的,需由使用单位出具证明,并报实验室与设备管理处同意后方可拆卸。
  
  第十二条 对可转作它用的仪器设备,可按有关规定进行调剂,并办理转帐手续;对于教学科研中需要的报废仪器设备,可办理领用手续,领用后的仪器设备不再作为固定资产重新入帐,按低值设备由各单位入帐管理;对于需要捐赠或调拨的仪器设备,由使用单位提出报告,经学校领导批准后执行,需办理销帐手续。
  
  第十三条 经检查确无使用价值的仪器设备,应遵循公开、公正、公平的原则,对外竞价拍卖,以获取最佳的经济收益。
  
  第五章 附则
  
  第十四条 报废仪器设备的处置收入,全部上交学校财务处,并按有关规定分配使用。
  
  第十五条 本办法有鲁东大学实验室与设备管理处负责解释。
  
  第十六条 本办法自发布之日起开始实行。

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取化学药品的注意事项

一、属于危险品的化学药品 ① 易爆和不稳定物质。如浓过氧化氢、有机过氧化物等。 ② 氧化性物质。如氧化性酸,过氧化氢也属此类。 ③ 可燃性物质。除易燃的气体、液体、固体外,还包括在潮气中会产生可燃物的物质。如碱金属的氢化物、碳化钙及接触空气自燃的物质如白磷等。 ④ 有毒物质。 ⑤ 腐蚀性物质。如酸、碱等。 ⑥ 放射性物质。 二、化验室试剂存放、使用要求 ① 易燃易爆试剂应贮于铁柜(壁厚1mm以上)中,柜子的顶部都有通风口。严禁在化验室存放大于20L的瓶装易燃液体。易燃易爆药品不要放在冰箱内(防爆冰箱除外)。 ② 相互混合或接触后可以产生激烈反应、燃烧、爆炸、放出有毒气体的两种或两种以上的化合物称为不相容化合物,不能混放。这种化合物系多为强氧化性物质与还原性物质。 ③ 腐蚀性试剂宜放在塑料或搪瓷的盘或桶中,以防因瓶子破裂造成事故。 ④ 要注意化学药品的存放的期限,一些试剂在存放过程中会逐渐变质,甚至形成危害。 ⑤ 药品柜和试剂溶液均应避免阳光直晒及靠近暖气等热源。要求避光的试剂应装于棕色瓶中或用黑纸或黑布包好存于暗柜中。 ⑥ 发现试剂瓶上标签掉落或将要模糊时应立即贴好标签。无标签或标签无法辩认的试剂都要当成危险物品重新鉴别后小心处理,不可随便乱扔,以免引起严重后果。 ⑦ 化学试剂定位放置、用后复位、节约使用,但多余的化学试剂不准倒回原瓶。 安全防护知识 化验工作中接触的化学药品,很多是对人体有毒的。它们对人体的毒害途径和程度各不相同,有些毒物可有几种途径进入人体,而有些毒物对人体的毒害是慢性的、积累性的,因此必须加以足够的重视。化验室常用毒物的中毒症状及防护知识见下表。 毒物侵入途径与主要症状 防护与急救 氯气--主要经呼吸道和皮肤粘膜使人中毒,吸入后立即引起咳嗽、气急、胸闷、鼻塞、流泪等粘膜刺激症状,严重时可发生支气管炎、化学性肺炎及中毒性肺水肿,心力逐渐衰竭而死亡,水溶液也具腐蚀作用。 1、室内通风良好,操作时带口罩; 2、立即离开现场,重患者应保温、吸氧、注射强心剂(禁用吗啡); 3、眼受刺激时用2%苏打水洗眼;咽喉疼痛时吸入2%苏打水热蒸气。 一氧化碳 及煤气--通过呼吸道进入体内,与血液中血红蛋白和血液外的其它含铁蛋白结合,使血色素丧失输氧能力,轻度中毒时头晕、恶心、全身无力;中等中毒时并发生意识障碍;重度中毒时立即陷入昏迷,呼吸停止而死亡。 1、将患者移至新鲜空气处,注意保温; 2、停止呼吸者立即施行人工呼吸,并给以含5-7%二氧化碳的氧气; 3、发生呼吸衰竭者,同时注射强心剂。 硫化氢--强烈的神经毒物,具臭蛋味,由于易产生嗅觉疲劳而失去警觉,从而造成急性中毒轻度中毒时头晕、头痛、恶心、呕吐;重度中毒时呼吸短促,突然失去知觉,死亡。 1、室内通风应良好,感到不适时立即离开现场; 2、眼受刺激时用2%苏打水冲洗,湿敷饱和硼酸液和橄榄油。 二氧化硫--由呼吸道吸入,对粘膜有,强烈的刺激作用,引起结膜炎、流泪、流涕、咽干、疼痛;重度中毒能产生喉哑、胸痛、吞咽困难、喉头水肿以至窒息死亡。 1、立即离开现场,呼吸新鲜空气。如发现肺浮肿应输氧; 2、服碳酸氢钠或乳酸钠治疗酸中毒; 3、眼受刺激时用2%苏打水冲洗。 氮的氧化物(NO、NO2)--通过呼吸道对深部呼吸器官起损害作用,可能发生各种程度的支气管炎、肺炎和肺气肿,严重者可致肺坏疽。由于损害神经系统,吸入高浓度时迅速窒息死亡。 1、立即离开现场,保持绝对安静,呼吸新鲜空气; 2、静脉注射50%葡萄糖20-60mL; 3、进行对症处理。 氨--可由呼吸道、消化道及皮肤粘膜侵入人体。强烈刺激眼睛,流泪,咳嗽,声音嘶哑。0、45g/ml接触30min可危及生命。 1、室内通风,操作氨或浓氨水时带口罩或瞬时停止呼吸; 2、吸入中毒者立即离开现场;误食中毒者谨慎洗胃,皮肤接触中毒者立刻用水或稀醋酸充分洗涤。 氟化氢--经呼吸道侵入,腐蚀骨胳、造血神经系统、牙齿、皮肤、粘膜等。水溶液为氢氟酸,对肌体组织有强烈的腐蚀作用。被低浓度氢氟酸灼伤后几小时才会感觉到疼痛,造成的溃疡不易愈合,引起剧痛。 1、严格按规程操作,特别注意带好胶皮手套; 2、慢性中毒及骨胳、神经、造血系统受损害者应长期治疗。 甲醇--通过呼吸道及皮肤吸收中毒。吸入中毒损害神经系统,引起视神经疾病;误服中毒引起恶心、呕吐,全身青紫,重者很快停止呼吸而死亡。 1、通风应良好,中毒者移至新鲜空气处; 2、严禁当乙醇使用. 3、吸入中毒者注射解毒剂。 四氯化碳--由呼吸道吸入中毒。主要引起肝脏、肾脏以及神经系统的损害。急性中毒会 二、防毒的原则和办法 1、必须对实验室的有毒物品强化管理,专人保管,限量发放使用,并妥善处理剩余毒物和残毒物品。 2、在实验过程中,尽量采用无毒或低毒物质代替剧毒物质。若必须使用有毒物品时,事先应充分了解其性质,并熟悉注意事项。 3、进行产生有毒气体的实验时,应尽可能密闭化,有回收可能的要回收。实验室要有良好的排风设备,直至增设送风设备。 4、工作人员要注意保持个人卫生和遵守个人防护规则。严禁在使用有毒物或有可能被毒物污染的实验室内存放食物、饮料或吸烟。工作时要穿专用工作服,戴好防毒面具。禁止用手直拉接触毒 物。实验完毕,要及时洗手,专用工作服单独存放,以免污染扩散。 三、防菌办法 1、针对实验室产生的细菌、真菌、毒菌等不同菌种,定期进行消毒灭菌,以保持工作环境的洁净,消灭细菌繁衍生长的条件。消毒可采用紫外灯照射、辐射灭菌、药液高温熏蒸及喷洒灭菌、消毒药液等办法。 2、操作时必须十分谨慎,减少细菌向容器外繁衍的可能及长途径。细菌室的废弃物应及时妥善处理,不能随意丢弃。 3、操作时工作人员必须穿戴好工作服、手套、口罩等防护用品,避免皮肤直接接触细菌及其培养基、液体等。操作完毕应及时用肥皂或消毒液等洗手,用过的防护用品应及时清洗消毒。 4、严禁在有细菌繁殖的场所休息、吃饭、喝水、吸烟。 四、防腐蚀办法1、实验室(或库房)的腐蚀物品应避开易腐蚀物品存放,注意其容器的密封性,并保持室内通风良好。酸性和碱性物质不能混放,应分区分类隔离贮存。 2、产生腐蚀性挥发气体的实验室,要有良好的局部通风或全室通风,并要远离有大型精贵仪器设备的实验室。如在同楼设置时,应将使用腐蚀性物品的实验室设到高层,以使腐蚀性挥发气向上扩散。 3、装有腐蚀性物品的容器,必须用耐腐蚀的材料制作。使用腐蚀性物品时,要仔细小心,严格按照操作规程,在通风框内进行。使用完毕,应立即盖好容器,谨防腐剂溅出灼伤皮肤,损坏仪器设备和衣物等。 4、酸、碱废液应经过处理后排放,不能直接倒入下水道。腐蚀性气体、液体流经的管道、阀门应经常检查,定期维修更换。 5、搬运、使用腐蚀性物品要穿戴好个人防护用品,若不慎将酸或碱溅在皮肤或衣服上,可用大量水冲洗,如溅到眼睛里,应立即用水冲洗后就医,以免损伤视力。

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